LA CIVILIZACIÓN INCA

Objetivos

Lo primero que voy a explicar un pequeño resumen sobre todo lo que voy a hablar, también ¿Quién conquisto, cuando y dónde, la civilización inca? ¿Quiénes fueron los Incas y donde estaban ubicados ? y por último voy a citar algunas de las razones por las cuales he hecho este tema.


Introducción: Una civilización extraordinaria

Aproximadamente desde  1.450 a 1.530, la costa occidental de América del sur prosperó bajo un enorme Imperio Inca, gracias a su inteligencia, su gobierno y su sistema de cuentas, les ayudaron a dominar una zona enorme de América del sur, el actual Chile,  pero su felicidad no duró mucho ya que en 1.533 el español Francisco Pizarro conquistó el imperio de los Incas.
Características de la Civilización Inca
Organización administrativa:

El imperio de los Incas tuvo una muy buena organización administrativa por lo que les permitió atender las necesidades de los diferentes pueblos y regiones del imperio, regulando trabajos en obras de bienestar común y también obligaciones con el Inca. Establecieron un control de trabajo, producción y pago de impuestos. Para el Inca era muy importante el conocer el tamaño de su población, ya que basaban su poder por su capacidad de disponer del trabajo de la gente. Dividían a la población en grupos de familias con sus respectivos jefes de 1, 10, 100, 1000 y 10000 para el censo, diseñando un sistema de empadronamiento decimal, así podían hacer una correcta distribución de los trabajadores. A esto se le llamaba organización decimal.


Religión:


La religión tenía un papel muy importante para esta sociedad, ya que su principal función era de integración. Rendían culto a Dioses y espíritus (Dios Sol) y tenían un amplio clero y sacerdotisas que se dedicaban completamente al culto y a escuchar al pueblo y la nobleza. Les marcaba sus penitencias y sobre todo les imponían su trabajo agrícola a través de un calendario ritual que iba con el ritmo de las estaciones. Las ceremonias religiosas iban con las cosechas ya que creían que realizando determinados ritos se garantizaban su alimentación obtenida de la madre tierra. Otros rituales que practicaban era el sacrificio de animales sagrados para ellos e incluso en algunos casos entregaban su alma a los dioses realizando sacrificios humanos.


Cultura:

La cultura Inca es una de las más complejas de la América Precolombina-Prehispánica, dando origen a uno de los imperios más grandes: El Tahuantinsuyo. El Inca fue el gobernante del Reino Cusco. Esta civilización se desarrolló en la zona Andina. Es una cultura precolombina y surge a principios del siglo XIII. El imperio Inca es uno de los más grandes imperios de la América antigua.


¿Cómo vivían los Incas?

Los Incas trabajaban el campo. Cada integrante adulto del pueblo Inca era siempre un campesino, salvo, los sacerdotes, los funcionarios del estado y la realeza inca. El pastoreo en las zonas más altas también era muy común.
Los incas tenían una forma muy peculiar de tratar a sus muertos. No los enterraban, ni los incineraban. Les depositaban en lugares altos ofreciéndoles sacrificios y ofrendas y se les reverenciaban. Cuando los jesuitas les preguntaban que porqué no les enterraban, respondían que no querían que sus muertos sintieran el peso de los montones de tierra.
Era una sociedad muy supersticiosa. Todas las familias poseían amuletos. Casi siempre eran piedras coloreadas o labradas de diferentes formas, ya que creían que les protegía a los rebaños y a las cosechas. Estos amuletos los enterraban en el lugar que ellos querían proteger. También los llevaban puestos para protegerse así mismos contra enfermedades u otros desastres.


Auge y declive de la Civilización Inca
Pizarro y la conquista de Perú

 Francisco Pizarro fue un conquistador español quien a principios del S.XVI, lideró la expedición que iniciaría la conquista de Perú. Posteriormente sería nombrado gobernador de Nueva Castilla, con sede de gobierno en la Ciudad de los Reyes.
Pizarro, otro extremeño, dirigió la conquista del Imperio inca. Con un ejército muy reducido y con ayuda del capitán Diego de Almagro, aprovechó las divisiones internas de los incas para poder vencerlos. Pizarro conquistó la capital, Cuzco en 1533, y ejecutó a su emperador Atahualpa. Tiempo después, las diferencias entre Pizarro y Almagro terminó con la muerte de ambos.
¿Qué nos dejaron los Incas?

Para empezar nos dejaron Cuzco, ahora es una de las vías turísticas mas visitadas por su arquitectura. Por otro lado su arquitectura y matemáticas; los edificios incas son ejemplos para arquitectos de todo el mundo, las piezas que componen las paredes incas no están unidas por ningún tipo de cemento, sino que se basan en un sistema de encastre tan efectivo que ha permitido que aún se mantengan en pie.
Hay palabras quechuas que aún usamos, pese ha que han pasado muchos siglos desde entonces algunas palabras siguen siendo usadas hoy en día como por ejemplo: papá, mamá, carpa, vicuña etc. Respecto a comidas el chocolate ha sido el producto mas transportado a todas las partes del mundo ya que allí se cultiva el más exquisito.
por último nuestro calendario está inspirado en el calendario inca. (un año tiene 365 días y 12 meses).


¿Por qué desaparecieron los incas?

Los Españoles se encargaron de eliminarlos con tres poderosas armas: la cruz, la gripe y la espada. Mataron nada más y nada menos que 55 millones de aborígenes. Además atacaron sus tierras a base de emboscadas y acribillando a civiles inocentes. Sumándoles contras a los Incas estos no conocían la existencia del caballo, por ello le temían cuando los veían llegar montados encima de esas criaturas.



Machu Pichu
Esta especial ciudad se encuentra en Cuzco, en los Andes.
Machu Pichu es considerada un santuario o una ciudad de los Incas rodeada de templos, andenes y canales de agua, construida en lo más alto de una montaña. e realizada con grandes bloques de piedra unidas entre sí sin el uso de cemento. Allí vivían los incas, ellos fueron quienes construyeron esa comunidad.


Reflexión
Este tema me ha despertado mi interés ya que me atrae el saber como aquella cultura se diferenciaba tanto de la que en aquellos momentos había en España (Reino de Castilla y Condado de Aragón).
El mundo de los Incas tenia un lado espiritual que en esos momentos en Europa existía a mi parecer una sociedad completamente más terrenal aunque no menos religioso. Esa es la diferencia que veo y que me atrae de los Incas. Lo comparo un poco en la actualidad como algo esotérico.

Webs consultadas:

• https://www.monografias.com/trabajos34/los-incas/los-incas.shtml
• https://www.tierra-inca.com/peru/incas.php
• https://www.profeenhistoria.com/cultura-inca/
• https://www.caracteristicas.co/incas/
• http://www.abc.com.py/articulos/los-incas-su-vida-y-sus-costumbres-668439.html
• https://www.biografiasyvidas.com/biografia/i/incas.htm

             

Comparación de textos conquista América

Comparación de textos con el descubrimiento de América

• Identifica las ideas principales y explica si se trata de fuentes primarias o secundarias:

Los indígenas tenían un respeto mas grande hacia los españoles que hacia cualquier país europeo, por ello  España no tuvo que mostrar tanta resistencia como otros países.
En las épocas de conquistas de territorios de América , hubo muchas muertes a causa de que los españoles, tenían muchas mas ventajas, como las armas de fuego o los caballos que era un animal muy temido por los americanos.

• Compara los argumentos de ambos textos y busca las coincidencias y las divergencias:

Los dos textos tienen en común en que en el ejército español hubo muchas ventajas al conquistar los territorios de os indígenas, nos habla de las causas y consecuencias que tuvo esto, en el primer texto nos argumenta que los españoles teníamos más superioridad a la hora de conquistar (militar mente)
y que cuando un indígena quería realizar una guerra respetaban a el enemigo mas que nosotros, ellos avisaban antes de atacar al rival en cambio los españoles llegábamos ha hacer emboscadas y atacar sin avisar.

• Resume los conocimientos obtenidos a través de los textos y contrástalos con tus conocimientos previos:

La conquista de América por parte de los españoles fue más fácil que para los indígenas, ya que los españoles iban mucho más desarrollados militarmente que los conquistados, poseían armas de fuego y caballos y lo más importante, no avisaban cuando iban a atacar, es decir, no pensaban en ningún momento en los conquistados, en cambio esto los americanos lo respetaban y lo que solían hacer ellos era que antes de atacar un territorio avisaban con antelación para poner a salvo a madres, hijos y ancianos. Por lo cual hubo bastantes más muertes por parte de los americanos que por los españoles




 

U2 Rutina de pensamiento sobre el descubrimiento de Cristóbal Colón.

 1.  Estoy pensando en Cristóbal Colón desde el punto de vista del Indígena atemorizado por la nueva llegada de estos extraños seres a sus tierras.

2. Pienso que estos nuevos individuos, en nuestras tierras, podrían ser los muy esperados dioses, ya que estos poseían armas de fuego, caballos, (estos animales nos aterrorizan) etc . Por ello debemos mantener las formas y respetarles digan lo que digan.


3. Una pregunta que tengo desde este punto de vista es
 ¿Por qué hay un hombre levantando unas tablas de madera y que son esas telas en horizontal movidas por el viento y para qué servían.


 4. ¿ Qué nuevas ideas tienes sobre el tema?

 Gracias a el respeto que impusieron los Indígenas hacia los españoles, estos se aprovecharon para invadir América, también su conquista nos dio lugar a encontrar nuevos alimentos y pudimos disfrutar de alimentos como: el chocolate, la patata, la calabaza, el maíz, el tomate etc.

Pon a prueba tus competencias F y Q

PON A PRUEBA TUS COMPETENCIAS

 

 

Marcos observa con detalle el comportamiento de la materia que le rodea. Se fija sobre todo en sus propiedades microscópicas, que son las que puede observar. Sin embargo, también es capaz de escribir lo que está sucediendo en la parte más íntima de la materia, justamente la que él no puede ver, es decir, al nivel microscópico.


58.Ayuda a marcos a explicar fenómenos que está analizando:

a)Un trozo de hierro tiene una forma y volumen constante.

En el caso de los sólidos las fuerzas de atracción entre sus moléculas son muy grandes y predominan claramente sobre las fuerzas de repulsión. Las partículas del hierro están muy próximas entre sí y se mantienen en posiciones fijas; cada partícula posee la energía suficiente como para vibrar , pero no le permite desplazarse de esta posición, como consecuencia de dicho acto tiene una forma y un volumen constante.

b)El alcohol y el agua pueden fluir y se mezclan fácilmente
Este fenómeno se llama difusión, esto se debe al movimiento aleatorio de las partículas de agua.

c)La densidad del aire es muy pequeña en comparación con la del hierro. La primera varía con la temperatura, mientras que la segunda no.

La densidad del aire es muy pequeña ya que sus partículas están muy alejadas entre sí, en cambio las del hierro están muy juntas.
El aire varía con la temperatura ya que si le aplicamos frío como puede ser sacar una botella de la nevera al contactar con el aire exterior de mas temperatura se crea una capa húmeda de agua que la recubre, El hierro también varía con la temperatura ya que al aplicarle calor, sus partículas adquieren mayor movilidad y se separan, aumentando las fuerzas de repulsión y, en consecuencia, el volumen del sólido.
 


59.invierno y en casa de Marcos está puesta la calefacción, el termostato marca una temperatura de 20º C
- ¿Qué volumen ocupará un gas a 20ºC si a 250K ocupaba 3,5dm3 y la presión se ha mantenido constante? Antes de responder a los problemas razona respondiendo a las preguntas:

a) ¿Qué 3 variables definen el estado de un gas?
Temperatura, Volumen y Presión

b) Define cada una y escribe las relaciones matemáticas que existen entre ellas.

Temperatura: Ley de Boyle y Mariotte P1 · V1 = P2· V2
Volumen: Ley de Gay- Lussac   P1/T1 = P2/T2
Presión: Ley de Charles V1/T1 = V2/T2



60. Según el mapa del tiempo que está saliendo en televisión, el pueblo de los abuelos de Mrcos está bajo la influencia de un anticiclón y su localidad bajo la influencia de una borrasca.

a)Infórmate sobre el significado de estos dos términos y explica donde crees que, en general, hará más calor.

Anticiclón: Región de la atmósfera donde la presión es mucho más alta que en las áreas circundantes; produce buen tiempo, ciclos despejados y ocasionalmente niebla o bruma.
 
Borrasca:Región de la atmósfera donde la presión es mucho más baja en áreas circundantes; produce fuertes vientos y abundantes precipitaciones.
Hará más calor en el pueblo de los abuelos de Marcos.

b)Estas líneas que aparecen en los mapas del tiempo se denominan isobaras. Busca su significado y explica que representan.

 Isobaras: Es un trazado  en un mapa geográfico que sirve para ver con precisión los mapas del tiempo. Representan la presión

c) ¿dondeyor la presión atmosférica.En un pueblo situado en una meseta o en otro situado en un valle?

En una meseta ya que cuanto mayor sea la altura de la superficie terrestre respecto al nivel del mar, menor es la presión del aire.



61. Paseando por la calle Marcos ve ropa tendida. Siempre que tendemos dejamos la ropa en un sitio que de sol para que se seque antes.

a) Emite una hipótesis que explique este hecho. Para ello ten en cuenta el modelo cinético- molecular de la materia.

Al aumentar la temperatura el agua que esta en la ropa se evapora, y a su vez el agua se seca por capas, quiere decir que la capa de la superficie se evapora, quedando una nueva capa en la superficie y así continuamente. Está en equilibrio y interacción constante con el aire, por lo tanto si esta colgada al son se secará. 

b) por qué debemos de extender bien todas las prendas en el tendedero?

Para que el agua no se acumule y se pueda evaporar mas fácilmente.



62. Marcos saca unos cubitos de hielo del congelador de su casa, los deposita dentro de un recipiente y los coloca cerca del radiador.


 a)La grafica correspondiente al proceso de calentamiento. complétala en tu cuaderno indicando el estado o estados del agua.







b) ¿Qué significado tienen los tramos horizontales BC y DE?
    ?????

 
c) Indica el nombre de los cambios de estado que tienen lugar según va aumentando la temperatura.






d) Sabiendo que la temperatura de fusión del agua es de 0º C y la de ebullición es de 100ºC anota estos valores en su lugar correspondiente de la gráfica.




e) Elabora en tu cuaderno una representación de la estructura microscópica e la materia en cada tramo.¿Donde son mas fuertes las fuerzas de cohesión entre partículas?








































 

Rutina de pensamiento T.2

Preguntas Biología, veo, pienso y me pregunto.

1. Primera Pregunta

¿En qué ha consistido?

 

La rutina de pensamiento, veo, pienso y me pregunto ha consistido en observar un vídeo en el que se podía contemplar un corazón latiendo, al principio  despacio y en lo que transcurre el vídeo se va acelerando las pulsaciones.

¿Qué relación tiene con el contenido?

 

Dado que el corazón lo tendremos que estudiar en el tema de la nutrición, tiene relación con el contenido de Biología.

 

¿Qué he aprendido?

 

He aprendido como se produce una parada cardiaca ya que en dicho vídeo podemos observarla hasta el final.

 

 

Geografía e História

Ejercicios Unidad 0 Geografía e História.

 Similitudes y diferencias entre la Europa del S.V y la del S.XV

Las 3 similitudes:

• El Rey tenía el poder supremo, mandaba por encima de cualquier persona por debajo de el.
• Las clases más bajas en estas épocas eran las de los campesinos y los esclavos de los reyes.
• Ni mujeres ni la reina del reino tenían tanto poder como el de los hombres (loa hombres eran superiores) tenían muchísimo mas poder que las esposas.

Las 3 Diferencias:

• Los Reinos de esa época
• Las guerras en el S.V no estaban lo suficientemente evolucionadas las armas que se utilizaban en el campo de batalla contra otros reinos.
• Las mujeres por aquel entonces (S.XV) en los reinos ya tenían mas poderes y las dejaban dar su opinión y mandar mas a cerca de asuntos políticos etc.

Conclusión:

La Europa del S.V ~ XV no ha dado mucha libertad de expresión a las mujeres ya que no contaban con ellas para casi nada, ahora este tema esta mucho mas distribuido y ahora ellas tienen los mismos derechos que los hombres. En este periodo de la historia se avanzó mucho en las construcciones, arquitectura etc.