MY VISUAL THINKING T.8

ACTIVIDAD 2, MY VISUAL THINKING:

 

 

El comercio exterior o internacional:

 

 

Diferencias entre exportaciones e importaciones:

 

• Importaciones: Productos que un país compra a otro.

 

• Exportaciones: Productos que un país vende a otro.

 

Los indicadores:

 

• Balanza comercial: Diferencias de exportaciones e importaciones de un país.

 

• Balanza de pagos: Conjunto de transiciones económicas que realiza un país incluyendo la balanza comercial.

 

 

El papel de Estado:

 

• Proteccionista: Toma medidas de protección contra el comercio exterior de un país.

 

• Librecambista: Permite la libertad en el flujo de las mercancías al extranjero.

 

• Aranceles: Impuestos que pagan los países importadores cuando cruzan sus fronteras

 

• Cuota máxima: Limitaciones de la importación de determinados productos extranjeros.

 

• Subvenciones: Ayuda económica que presta el Estado a las empresas exportadoras.

 

Flujos comerciales:

 

• Asia a mejorado su comercio al extranjero notablemente.

 

• China es la potencia mundial del comercio exterior.

 

Tema 8: sector terciario

Actividad 1: Temas cadentes del sector terciario

¿Cuáles son los problemas que derivan del turismo ?

En los últimos 30 años aproximadamente el turismo a incrementado rápidamente, cada vez un mayor número de personas se decanta por conocer países con una alta popularidad que puede conllevar a numerosos problemas.

En zonas naturales en donde lo que predomina y donde el atractivo principal es la vista, el paisaje y la naturaleza ; muchas veces los turistas poco educados o despreocupados ensucian el lugar dejando sus residuos tales como plásticos, etiquetas o algún otro material, tirado por cualquier sitio y ensucian los paisajes que fueron el motivo por el que viajaron hasta allí.

 

Las playas dejan de ser aquel remoto paisaje de calma para convertirse muchas veces en lugares sobrecargados de gente y donde la calma se disuelve en un mar de bulla y alborotado.

Por no hablar de la naturaleza. Los animales propios de la zona muchas veces se ven amenazados por la presencia de humanos invasores en su territorio o hábitat y entonces huyen a otras partes, las plantas y la vegetación en general se ve afectada. El turismo en mi opinión no va a desaparecer, es más, de seguro seguirá incrementando.

Y podríamos estas enumerando una larga lista de problemas que generan el turismo, esto no cambiaría nada, por lo que en vez de eso podemos dar una solución de una vez por todas a los problemas que este conlleva.

Al viajar hacerlo por un medio de trasporte que sepas que no este alterando el ecosistema,

reciclar y no dejar basura por las calles, bosques o playas de donde te sitúes. Hay que tener en cuenta que si viajamos debemos de hacerlo con respeto ya que no es nuestra región por lo que debemos respetar a los habitantes de esa zona.

Y lo más importante, respetar y divertirse!

 

 

 

 



MAPA MENTAL PUNTO 5

MAPA MENTAL BYG

2 Veces 10

Rutina de pensamiento 2 veces 10

¿En qué ha consistido?
 

Para comenzar, la rutina de pensamiento 2 veces 10, ha consistido en observar una imagen de internet con bastantes objetos en la que podíamos encontrar diversas cosas como por ejemplo: una moneda, un barril, una brújula o un posit, entre muchos otros elementos que ocupaban prácticamente todo el collage.

A continuación hemos tenido que escribir en un periodo de tiempo de 1 minuto, todos los objetos que estuviesen presentes en dicha imagen y por orden de turno recitarlos en voz alta.

 

 

 

¿Qué relación tiene con el contenido?

Hemos empezado a dar un nuevo punto del tema anterior que nos faltó ver, (la vista) y también repasar otros como la relación, percepción y análisis.

 El principal objetivo de esta actividad es el siguiente:

• Percepción de la información: que en el caso de la actividad seria visualizar los objetos de la foto.
• Análisis de la información: analizar todos los objetos y escribirlos en el papel.
• Emisión de la respuesta: levantar la mano y compartir con los compañeros las respuestas de cada uno.

 

 

¿Qué has aprendido sobre este tema ?

He aprendido algo más sobre las funciones de la vista y como actúan con la percepción de un objeto.



Unidad 5: Trabajo de síntesis

Productividad de la buena

 


 

 

 

• En cuanto al punto 1 de este tema he encontrado la siguiente frase: "La eficiencia aumenta porque el tejido productivo que sobrevive, es de mejor calidad, pero el precio pagado es reducir el tamaño de la economía y el uso de los recursos disponibles" Con el tejido productivo se refiere a la extracción y explotación de recursos naturales, también la calidad y el precio pagado por el se refiere al sector terciario.

 

• En el punto 2 de este tema (actividades económicas) podemos encontrar esta frase: "Las mejoras de productividad que está consiguiendo la economía española en estos años de retroceso del PIB tienen un acompañante siniestro: la destrucción de empleo” Esta frase refleja la mejoría de la producción es decir (máquinas, robots …).

 

• En el punto 3 de este tema  se le puede relacionar con la frase "se logra de otro modo. A corto plazo, captando demanda para aprovechar toda la capacidad productiva instalada, y a medio plazo, incrementando el valor añadido por cada unidad de recursos utilizada." las instituciones tienen que elevar la demanda de ciertos productos.

 

 

• El texto también se puede relacionar con el punto 4 ya que en la frase "Los grupos españoles más eficientes se distinguen por poseer el tamaño adecuado —no siempre grande, pero rara vez pequeño—, emplear mucho capital humano y tecnologías de la comunicación e información (TIC), tener una dirección profesionalizada y usar modelos de gestión avanzados” podemos observar que se comenta que los diferentes sectores podrían tener ayudas tecnológicas.

 

 

• En el punto 5 podemos relacionar la frase “Los grupos españoles más eficientes se distinguen por poseer el tamaño adecuado" Los motores de globalización de las empresas deben de ser lo suficientemente grandes para mantenerse.

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Actividad 2: My Visual Thinking

VISUAL THINKING: (SILVICULTURA)

 

 

 

 

 

 Los recursos de los bosques; los bosques son imprescindibles para el medio ambiente porque:

 

- Protegen el suelo de la erosión

-Regulan el clima, producen oxígeno y regulan el dióxido de carbono

-Almacenan agua y favorecen lluvias

-son el hábitat de muchos seres vivos

 

Son una gran fuente de recursos (madera), o el corcho, la resina también se obtienen productos alimenticios.

También tienen un uso cinegético (caza y pesca)

 

Deforestación: tala indiscriminada de árboles de un terreno para sacar beneficio y luego cultivar en el. Esto conlleva grandes destrozos por lo que se intenta paliar con cultivos forestales.

 

Los incendios forestales: Afectan a todos los lugares del planeta, no tienen control y se expanden muy rápido, arrasando con todo a su paso.

 

 

Espero que os haya servido como resumen de este punto del tema. : )